孩子不会一步一级上下楼，可能有恐惧心理和缺乏锻炼两个因素。因此，首先要消除孩子的心理障碍，让孩子多看成人是怎样上下楼梯的，然后再循序渐进地给予指导和实践。
1、先在地面上练习。可在地面上画一形似楼梯
3～4岁
3～4岁幼儿在手工活动中，处于好奇和好动的本能，对手工工具材料发生兴趣，有时引起自发的游戏活动，进入目的不十分明确的模仿活动，这是幼儿学习手工活动的开始，如纸工活动很少有独立创造的造型，
近年来,“亲子游戏”越来越受到人们的关注，“亲子学校”、“亲子俱乐部”相继问世，各类“亲子游戏”也备受欢迎。在游戏中，家长和孩子在互动中情感得到满足，孩子的各种能力得到发展。那么如何让家长认识到在家中
正值幼儿园放学时，老师请小朋友把自己的生活和学习用品整理好，许多小朋友像往常一样已经在翘首盼望着自己的父母来接回家，等待父母的到来。当活动室门一开，家长们的头也都急忙的探进来，眼睛急切的扫视着孩子们，
纸类游戏使幼儿初步认识到自己有改变外界环境的能力，从中得到乐趣，同时也训练了手眼之间的协调能力，促进脑功能的健全与成熟，还能锻炼双手的精细动作发展。
纸可用来折、卷、贴、画、撕、扯、拉、揉；可以是平
风筝起源于中国春秋时期，最初是军事上传递消息的工具，后来演变为一种娱乐玩具。起初风筝只限于皇宫贵族中的公子佳人玩赏，以后渐渐流传到民间，成为普通人喜爱的一种活动。
这种美丽的民间工艺品和巧妙的娱乐品
孩子到了3、4岁，便进入了幼儿期，孩子动作发展不够协调，因此家长宜为孩子选择能促进动作发展的玩具，如大皮球、手推车、三轮童车等，使孩子在活动中得到全身的运动，使其动作协调发展。这个年龄的孩子心里具有明
活动目的：
1.提高幼儿投掷、跳跃、钻的能力。
2.发展幼儿的上肢力量、弹跳力及灵敏性。
3.培养幼儿对体育活动的兴趣。
活动准备：
塑料布，皮筋。
活动内容：
1.将塑料布团成一个小球
活动要领：这个游戏的有趣之处在于可以让孩子“销售”家里已经有的东西。这种实际经历会使孩子们对现实社会中的商业运作有一定的认识；也是给他们一个扮演大人的机会。
训练能力：数学能力、语言能力、想象力、记
4岁的宝宝可以开始教他计算，让他的小脑袋有点初步的数的概念。
教幼儿计算，要从数数开始。数数一般要经过口头数数、按物点数、说出物体总数三个阶段。在学会数数的基础上，再教计算。常用的方法可以有：
用
一只色迷迷的“猪小弟”正在替坐在旁边的“猪小妹”脱衣服，在其他城市已遭禁卖、充斥着强烈性暗示的“流氓猪”玩具竟然在杨家坪步行街美侬商场内公开出售。
记者在该商场内的一家精品店看到，前来挑选“流氓猪”
小建到家里来找我的孩子玩。不料，我的孩子只顾看小人书，小建自己拿玩具电车玩。于是我说了：“小建特地来找你玩，你怎么不和他一起玩呢？”
“……”
“怎么啦？吵架了吗？”
“没有，没吵架。”
“既
感官训练：
游戏一：神奇的纸盒
玩法：把家里使用过的纸巾盒留下，往里面放进一些玩具、糖果、水果等，让宝宝摸一摸，请他在拿出来之前说出名称，或者给他指令，请他按指令拿出东西来。对大一点的孩子，你可以
功能
巩固对数字的认识，比较数的大小，激发运算的兴趣，培养独立思考、灵活生动、遵守游戏规则及力争上游等品质。
材料
旧塑料瓶盖、塑料布、油漆等。
制作方法
1、分别取1种或2种颜色的塑料
目的：发展儿童奔跑能力及动作灵活性。
前提：会跑并能自己停下。
方法：准备小红旗若干，沙盘一个，几个小伙伴分成两组进行接力比赛。向沙盘跑去，插上一面小红旗，然后跑回来，第二人接着跑。看哪组插上的红
这是一种必须迅速做出判断的游戏。
游戏方法：
1、2个人面对面地站着。
2、口念“石头、剪刀、布”之后伸出双手来（左右两边不要相同）。
3、看看对方的手，赢的手要快速地打对方输掉的手（先伸出手
目的：接过缓冲的球，锻炼手眼协调。
前提：会接滚来的球。
方法：大人离孩子1米左右，将球斜扔到地上，让孩子接住从地面跳起来的球。球经过地面反跳后速度和力度都得到缓冲，较直接扔来的球易于接住。大人要
自闭症儿童的假扮游戏非常之少。不仅与同龄的正常儿童相比，而且与年龄稍小的正常儿童相比，甚至与具有同样技能和语言能力的弱智儿童相比，自闭症儿童所玩的假扮游戏或符号游戏都是非常有限的。同样是玩耍物体，自闭
“过家家”是孩子模仿成年人的一种游戏。在游戏中，他们往往把自己扮演成父亲、母亲，将玩具娃娃视作自己的孩子，有时邀请邻居的孩子来客串一个角色。孩子们玩这种游戏时，是十分认真的，一招一式俨然与实际生活中的
开心和生气
主要智能：语言智能
相关智能：人际交往智能
小 贴 士：
幼儿和教师（家长）围坐成一个大圈，贴有哭脸和笑脸的大转盘一个。在音乐声中，传递小球，音乐停时，小球在谁的手里
静下心来接受家长的指导，使得一些家长在教育过程中产生很多的烦恼和焦虑。其实，现实有些年幼的孩子很难生活中有很多教育资源可以利用，这里教您一招如何用石头教儿童数学的方法。
家长平常带孩子出去游玩的时候
活动要领：这个简单的游戏主要利用你的孩子喜欢的玩具，再加进一些角色扮演，从而提高他的听、说能力和思考能力。
训练能力：听力、语言能力、思考能力
你需要准备的：玩具娃娃、各类毛绒玩具（动物造型）、椅
3岁的孩子一般学会了从1数到10，但并不真正理解数的含义。
蒙太梭利教育法有一款亲子游戏，利用“数棒”在玩中学计数。数棒由10根木制角棒组成，最短的10cm代表1，最长的100cm代表10，中间的小
记忆是知识的宝库，有了记忆，智力才能不断发展，知识才能不断积累。下面提供几则有助于增强幼儿记忆力的游戏。
依次说出名称：
把6样东西按先后顺序列在桌上，让孩子看上几十秒钟，然后遮起要求孩子凭记忆依
目的：发展运动协调能力和身体触觉。
前提：能弯腰爬行。
方法：
1、用大纸箱几个连在一起，做成隧道，让孩子头向前爬进去，然后爬出来。
2、在隧道中放各种物体让孩子拿出指定的物体，增加孩子爬隧道
孩子对物体有了认识之后，对于物品间的相互关系也就有了初步的了解。与孩子玩实物配对、图片配对的游戏，有助于培养从形象思维向逻辑思维的发展。
3岁左右孩子玩配对游戏，需要与实际生活中随处可见的物品联系，
喜欢你，橡皮泥
捏捏捏，捏小鸡，小鸡小鸡叽叽叽
捏捏捏，捏小鸭，小鸭小鸭嘎嘎嘎
捏捏捏，捏小猫，小猫小猫喵喵喵……
可爱的宝宝坐在地毯上，手里专心致志地捏着橡皮泥，嘴里不停地念着儿歌，这时你是
有不少父母，把培养孩子看成只是学习书面知识，这种认识是片面的。琴、棋、书、画历来作为中国文化人必要的艺术修养。如果说一个人长大之后，可以根据自己的志愿选择专业，或者按自己的特长选择职业，但对孩子来说是
现在的孩子真是太有福气了！还在妈妈的腹中，就已经成为有产者了。从图书，声像品，用具到玩具都非常丰富。尤其是玩具，从最大体积的各种动物、娃娃，到科技含量很高的声、光、电制动的飞机、机器人等等。中国的成年
一群可爱的孩子手中拿着“小圆筒”，轻轻一吹，漫天便飘起五彩的肥皂泡泡。这是我们在公园或广场经常看到的景象。很少有父母注意到“三无”的“肥皂泡”产品给孩子带来的健康隐患。
某日在文化广场看到几个五、六
双脚夹球抛滚
适玩年龄：32～33个月
目的：训练小儿支撑身体的臂力，以及夹球抛出的腿力，学会屈膝、伸腿、举腿及用脚抛球、滚球的动作。
玩法：游戏前，妈妈对小儿说：“宝宝的小手真能干，会抛球，
孩子对玩具爱不释手，似乎有多少也不能满足他们。偏爱哪类玩具、怎样玩耍，都能反映出孩子的心理状态，与孩子的性格发展有一定的关系。
1、喜欢怀抱绒毛类玩具的孩子，有可能是一些感情丰富、细腻、依恋、温情的
目的：训练孩子动作的准确性。
前提：会向三个方向抛球。
方法：在学会接反跳球的基础上，大人离孩子较近，将球直接抛到孩子准备接球的手上。孩子学会将球接住后，大人逐渐后退到离孩子1米左右。球的落点在孩
提示
1、爬能开发宝宝的智力潜能，为迈步走路打基础
美国有一位人类智力潜能开发研究专家说，“若只用三个字来说明怎样才能开发你孩子的智力潜能，那就是——让他爬。”
从腹部爬行学会四肢爬行，宝宝进入
记忆力是思维等各种高级脑活动的基础，爸爸妈妈都希望自己的宝宝有着非凡的记忆力，这里给大家推荐10个亲子游戏，达成大家的心愿。
问：宝宝什么时候具有记忆能力呢？
答：研究表明，宝宝出生后两三天就有一
当你的孩子像长了翅膀一样能在外面奔跑疯玩儿的时候，他的想象力也会像长了翅膀一般开始在广阔多彩的世界里遨游。那些他们想象出来的、假装出来的情景或游戏不仅带给他们许多欢快的时光，并且在他们的成长中充满积极
怎么培养孩子自己玩儿一会儿？
也许你曾经试图尝试过，当你和宝宝正在一大堆玩具的包围中玩儿得起劲儿的时候，你摒住呼吸，蹑手蹑脚地，悄悄走开，想训练他单独玩儿一会儿，并且趁此机会去整理一下你凌乱的梳妆盒
孩子“吃饭难”成了越来越多家长的大难题，针对这一现象，本人设计了几则亲子游戏，希望在“吃饭难”这一问题上对家长们有所助益，同时还能锻炼孩子的各种能力。
1、筷子摆图形
目的：进行初步的数学练习。
我家宝贝是在快两岁时开始识字的，现在已经坚持了一年多。在这段时间里，为了让她保持对识字的兴趣，我一般都是以鼓励和游戏的态度教她，从没有刻意做过什么计划。如果教过的字，宝宝认识了，我们为她欢呼鼓掌；如果
孩子都喜欢游戏。事实上，游戏本身就是学习，是孩子获取经验、发展智能的妙方，也是自发性、创造力、好奇心、想像力、探索、冒险及未来处事方式的象征。
分类游戏
这是创造力学者威尔斯提出的方法。平日可提供
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