古代孩子如何读经

中华文化，源远流长，我们的先贤留下了无数的文化魂宝，这些经典之作，历久不衰，在中国古代，小孩子很小就要读书，有“四书”、“五经”；有《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《弟子规》、《孝经》等启蒙读物；还有如唐诗、宋词、《左传》、《史记》等。为什么倡导孩童读经呢？因为二三岁至十四五岁的孩童，物欲未染，知识未开，记忆力强，耳濡目染，先入为主，潜移默化，陶冶心性，开启智慧，蒙以养生。十四五岁以前的孩童，对知识的吸附力犹如海绵吸水一样，极为强大。

私塾是古代孩童读经的圣地，每日清晨，当学生还睡眼朦胧时就要到校，先得给孔子牌位行叩首礼，然后再回到各自课桌做功课。私塾先生有的以《论语》开篇，有的以《诗经》开篇，还有以《三字经》开篇，有的私塾先生只教字的读音，要求学生会读、会写、会背就可以，并不都是完全讲解的，先生认为，只要能够读、写、记住，不懂并不要紧，只要读的是好书，尽管读，尽管背，随着年龄的增长，社会生活的丰富，知识的增多，原来不懂的，会自然而然“悟”出其理，解出其义的。

每天上新课前，学生得背头一天教的东西，背诵需要纯熟，最好是滚瓜烂熟。背得不熟，就要挨批评；背不下来，还要挨罚。轻者罚站；重者，学生要伸出小手来，挨竹板打手心，在先生的要求下，大多学生都能背记不少经文，这些会使他们终身受益。私塾有一项必修的功课，叫做“对课”，就是教学生对“对子”。 每月逢五之日(即阴历的每月初五、十五、二十五日)，学生还必须要交一篇作文，文不拘长短，私塾先生亲自批改，有时还讲评一番，这对提高学生的写作能力，很有帮助。

很多著名的学者，他们孩童时期都大量背记名著。鲁迅小时候就能背《钢鉴》(周作人谈)，茅盾能背《红楼梦》(郑振铎验证)，胡适九岁之前就已熟记“四书”、“五经”，周祖谟能背《汉书》，陆宗达能背《左传》，钱穆九岁能背《三国演义》(据《八十忆双亲》载)，张恨水在《山窗小品》中讲，他十四岁之前就能背诵《三字经》、《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》、《易经》、《诗经》、《千家诗》、《礼记》、《左传》等著作。这些现代名人的成功，与他们孩童时期打下的基础是分不开的。