孩子心地纯净，他们的行为往往是为了满足自身的某种单纯需要。爸爸妈妈如果对他们的行为缺乏敏锐触觉，可能会引发孩子的不良行为。这些不良行为包括：
1、大声喧哗、哭闹，以引起父母注意；
2、用反抗来表现
能早早上床睡觉个好觉是现代忙碌的大人梦寐以求的事，很难想象为什么小孩子这么不爱睡觉。当孩子不肯睡觉的时候，不知道如何就孩子的心理，制造愉快的就寝时光，弄得大人生气，小孩恶梦连连，影响睡眠质量。
孩子
心理学研究表明，婴儿生来惧怕的只有两样东西：一是怪而大的声音，二是身体失去支持和跌倒，其他的惧怕心理都是后来养成的。如父母经常吓唬孩子“别哭，再哭，大灰狼就来咬了”，或孩子被小猫小狗咬过等等，这些都会
对四岁的幼儿而言，玩耍和工作是密切相联的。他们在玩耍中探索，他们探索的不单单是人和事物的外在世界以及超乎他们认知的抽象理念，同时也探索自己的思想及情感的内心世界。他们希望解开问题，渴望获得知识。
人
3岁的小儿身体发育较好，手脚活动也比较灵巧，已经能够料理自己的一些日常生活；在这一时期，家长应注意培养他们的生活自理能力，如吃饭应以自己吃为主，可以用勺子，也可以教他们学习使用筷子，但不一定要求用得很
丢三落四的毛病普遍困扰着宝宝与爸妈，面对这个毛病，爸妈多是数落，然而，几乎所有的数落都没有什么效果，反而越说越顽固了。
环境是病因
所有的病都是有根源的，治病的前提是要明白病因。
丢三落四是天
一次，我在帮4岁儿子清理玩具箱时，意外地发现多了24色蜡笔和超人奥克曼玩具，于是找来儿子问明原因，儿子天真、坦率地说：“这都是我从幼儿园拿的。”我追问：“你经过老师允许了吗？”儿子摇摇脑袋，说：“没有
“我们的孩子挺聪明的,可是总考不了一百分,这马虎的毛病可怎么治啊?”不少家长为此犯愁。马虎的原因是多方面的，有的是性格问题，急性子爱马虎；有时是态度问题,对学习不认真就容易马虎；有的是熟练问题,对知识
尝试学宝宝的姿态和表情，看他会如何回应。
在声音上，他也许对单音着迷。如果你特别突出某个好玩的音，或是在不同的音之间变换腔调，宝宝说不定会露出惊喜的表情。要是宝宝会自己发出声音来，那么你们就可以进行
经常会在公园或儿童乐园门口见到：一位妈妈怒气冲冲朝前走，一个孩子哭喊着在后面追。当妈妈好不容易停下来的时候，多半会听到训斥：叫你回家说了三遍了，为什么没听见？不要你了，你就跟蹦蹦床住在一起！孩子满脸惊
性格软弱孩子的表现包括：胆小、缺乏独立性、过分依恋亲人等。而一个性格软弱会严重影响孩子长大后的生活和事业发展，因此，一旦父母发现孩子表现出性格意志的缺陷，就应及时对他进行帮助和正确的引导。
1、培养
“不，不，不给我买变形金刚我就不回家！”玩具店前，涛涛大声喊叫，无论父母怎样哄，涛涛就是不松口，执拗地坚持着。他常用这种方法向父母要东西，而且“拗”劲一上来，想要什么就一定要得到什么。
孩子有四种“
由于工商业发达，父母已无法全天候的养育孩子，必须特请专人照料孩子的生活起居；但又担心治安不良，容易发生孩子被拐骗、绑架的事件，所以在照顾幼小的孩子时，往往采取「生人物近」的态度。孩子长期处在封闭的空间
2岁多的宝宝动不动躺在地上撒娇，无论哄、劝、吓都无济于事，该怎么办？
几乎所有的孩子都曾经哭闹，耍赖，尤其是在他们还小，还不太会说话的时候，因为这是他们仅有的几种表达挫折和生气的方法。不论他们闹得多
孩子做事毛手手脚，是非常不好的习惯，不但影响学习，对其成长也不利。作为家长，必须对此高度重视，及时帮他们改掉坏习惯。
第一，家长凡事都要认真仔细，在孩子面前说话办事没有漏洞，家里要保持整洁的环境，东
不少妈咪感到困惑，以前宝贝可勤快了，什么事情都想自己做，现在宝贝长大了，反而变懒和学会耍赖了，自己能做的事情也不做了，这是怎么回事呢？
宝贝的大肌肉运动发展有一个由自发性到自主性的过程。自发性是孩子
小小2岁10个月前，爸爸妈妈最得意的就是小小特别会说话，语音非常清楚，说的内容也格外逗人，因此得到所有人的喜欢。舅舅有一点儿口吃，可他最喜欢小小，总带着小小出去买好东西、去游乐场。
可最近几天，小小
真的是“小马虎”吗？
小路：我外甥女这次区里的统考又考杂了。看来这孩子以后进大学是没什么指望了。
小郭：那可不一定。得找她老师聊一聊，看问题出在哪里呀。
小路：据说是这孩子太粗心，所以把许多简单
孩子两岁左右，随着自我意识的逐步加强，开始学会说“不！”，开始在乎“自己的”东西。虽然父母反复给他灌输“分享”的意义，但可能收效甚微。他爱的食物，喜欢的玩具，甚至是他坐的椅子，别人是绝不能碰的。父母最
培养孩子的注意力有多种方法，下面介绍的几种方法对提高孩子注意力很有帮助：
1、拼图、下棋：让孩子学会拼图，并逐渐增加拼图的快书。学习简单棋类的玩法
2、在听故事前先向孩子提出问题，让孩子带着问题去
对于3岁前的孩子来说，他有时会说与事实不符的话。家长可能会担心地想，这么小的孩子就已经开始说谎，非要好好教训他一下不可。但家长的训斥，很可能招来孩子委屈的眼泪。这是为什么呢？孩子是在说谎吗？
一般说
首先我们来看这样一个小小的故事：
每逢周末，假设，你把孩子送往游泳馆学游泳。最近的一个周末，你去到上课地点预备接回孩子的时候，发现一位满脸歉意的工作人员，正努力安慰着你那已经哭成泪人的孩子。追问之下
盈盈3岁了，开始上幼儿园了。尽管头几天在幼儿园里哭闹了一阵，但是，很快盈盈就被幼儿园里丰富的玩具给吸引住了，对幼儿园的生活也开始习惯了，盈盈妈的焦虑也在盈盈的笑脸中逐渐消失了。可是，好景不长，过了三个
案例：
陈女士的女儿看上去很文静，但孩子的老师却常常向陈女士反映，每当课堂上向她被提问时，竟连提问什么问题都不知道，参加集体活动时也时常走神。为此，陈女士带女儿求医，结果被确诊为儿童多动症。
陈女
大于3岁的孩子，如果把吮吸手指或其他物品作为生活的主要内容，这对口腔、牙齿、发音都有害处。这种习惯必须在出恒牙以前改变过来，一面影响孩子的社会交往及发音。若已出现以上不良情况，应注意及时纠正。
1、
看到的是妈妈到了超市把想要的东西往篮子里装，但并没注意到妈妈付钱的过程。在他们心目中，并不认为拿别人东西是不对的行为，这就需要家长慢慢教育，让他们逐渐懂得别人的东西不能拿。
1、弥补错误
当发现宝
10岁男孩周小天，因为连续几次在上课时做小动作，还从喉中不时发出怪声，引起同学们哄堂大笑，被老师批评。家长知道后又骂了他几句，他感到很失面子，于是不住地眨眼、耸肩、头往右边歪斜，上身还用力抽动，很快，
如果你的孩子，一到吃饭就不肯张口，要么把饭含在嘴里只嚼不咽，要么半途吐出来弄得四处狼藉，弄得喂饭如同打仗，那么身为父母的你是否对此头痛不已？不久前，新加坡专家专门为因此而苦恼的父母们提供了一些非常可行
幼儿不良社会行为的形成主要是由不良环境与教育所造成，要进行矫正必须进行深入细致的了解分析，找出原因，对症下药。
如幼儿过分的单调刻板，过分的拘谨或长期的精神负担过重，成人对幼儿过分的苛求，或进行体罚
外面的世界总是很精彩，有些宝宝到了外面就总想玩，玩了好长时间，也不愿回家。对待这种情况，父母大致有以下几种态度：
1、顺从宝宝，让宝宝玩个够，等他疲劳了，愿意回家了再带他走。
2、用强制的方法。对
问：我的孩子今年上中班了，我们给他买了许多玩具，但他并不知道爱护，玩腻了就拆拆卸卸，有的玩具价钱很贵，没玩两天就成了一堆废料，气得我真想打他骂他，但又感到不合适，只好再不给他买玩具了，这样做对吗？
我们经常会看到两个孩子在一起互相炫耀自己的玩具，一个说：“我们家有一辆很大的遥控车。”另一位马上说：“你那辆有什么了不起，我的遥控车跑得才快呢。”被比下去的这位急了：“我的才跑得快，你的没我的跑得快!
房间里传来一阵哭声，“不要！不要！”2岁的安安情绪很激动，一把推开妈妈新买的紫色洋装。不管妈妈怎么说，小安安说不穿就是不穿，甚至还把衣服丢到地上。眼看喜宴开席的时间就要到了，妈妈一下子火了起来，直接对
古时候，有一个国王，非常宠爱自己的小公主。这个公主从小娇生惯养，要什么国王就给她什么。有一天，公主指着天上的月亮说要摘下它，这可难坏了国王。于是他就召集几个侍从商量：如果拿不到月亮公主一定会闹翻天，会
多数父母都会碰到孩子发脾气的问题，特别是在孩子二三岁刚开始具有独立性、想按自己的意志去行事时。发脾气实际上是孩子正在成长的独立意识的信号。
一般来讲，孩子发脾气的行为会随着年龄的增长而减弱。如果你的
几乎所有的孩子都说过一些脏话。他们之所以这样做，有的是想表现自己的独立性，有的是出于愤怒，还有的是觉得好玩。
一般说来，不理睬孩子的脏话很快就能使脏话消失。我们也要学会控制自己，不要说出脏话。
不
著名的发展心理学家皮亚杰博士发现，4岁以下的孩子都把爸爸妈妈是否高兴当作衡量自己行为对错的标准，为了不让爸爸妈妈生气，最简单的方法就是不承认自己做过的事情。
说谎在不同年龄意味着不同的问题，诚实的品
口吃是一个令讲话者和听话者都感到为难和沮丧的事情。口吃和其他习惯一样，一旦形成，就会变成一种常规的行为。在这种情况下，口吃会不知不觉地同讲话和呼吸一起构成一种行为方式。
很多著名的人物都口吃，其中包
儿童中常见的一种行为障碍或行为异常，称为自损行为。幼小儿童偶然有自损行为不能说是行为异常，随着年龄增长它会自行消失，但如果经常出现自损行为就属于异常了。
自损行为更多的是发生在弱智或有焦虑、恐怖、孤
孩子总有一天会向父母或老师谈起自己过去的遭遇、感受和畏惧心理。而父母或老师一定要心平气和地倾听孩子的诉说，要知道他们开口有多难，又是鼓起多大勇气、犹豫了多久才把真相谈出来的。
父母或老师在听到孩子倾
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