塞德兹博士在他的作品里，不止一次地告诫所有父母：一定要让孩子在快乐中学习，在游戏中学习。
心理学研究证明，孩子游戏时会有主动性和愉悦性的体验，在这个过程中，学习和掌握东西最为轻松，也最为有效，而且，
乐器玩具可培养儿童对音乐的兴趣，培养乐感，发展听力，陶冶情趣，铸造儿童愉快活泼和开朗的性格。
各种敲打玩具如小锣、小鼓、小木琴等，因其声音清脆响亮而受到孩子的喜欢，开始可让孩子随意敲打，以后可让孩子
“不许玩！”除了不能做坏事、说脏话，这恐怕是中国的父母们最普及的教育了。在多数父母的眼里，玩物丧志将使孩子失去美好的将来。
然而，为什么要剥夺孩子玩的权利？
很简单，大家都有在积极地争取一张入大学
认识大小也是让宝宝透过视觉，正确获得对三次元空间差异变化的正确知觉。别小看我手里的这几块积木，您看，大小不一，三次元的变化，让孩子从视觉上感觉三次元空间的变化，同时产生知觉。在孩子头脑中建立形象概念。
随着思维和动作的发展，两三岁的孩子逐渐产生“自己动手”的愿望，这时候父母最好顺应孩子的愿望，给他们更多动手的机会。俗话说：“心灵手巧”，手指的运动对开发孩子的智力功不可没，所以，爸爸妈妈不妨借助一些简
互动游戏：教宝宝灭火
参与游戏者：1个成年人，至少1个宝宝
宝宝年龄：3岁以上
游戏时间：10分钟
游戏用具：1盒火柴、1根蜡烛、1碟水和1桶水
爸爸点燃一根蜡烛给宝宝。游戏在户外进行，可以
家长们在一起谈论孩子，都是说孩子不听话、贪玩、不好管、对学习没有兴趣，不知怎样才能启迪幼儿的学习兴趣。
对于一个刚刚来到大千世界的无知的幼儿来说，生活中的一切都需要学习，而生活中的一切实践又都是学习
游戏种类：智力游戏。
游戏目的：练习用英语数数，复习学习过的人体器官的英文单词，锻炼幼儿的注意力，快速反应力。
游戏过程：
首先告诉幼儿，老师说"one"时，小朋友手指头发并讲出hair。老师说
特别应当提出的是，由于物质生活水平的提高，有些家长对自已的孩子过分娇纵、溺爱，养成了幼儿蛮横、任性的坏毛病，这些孩子往往把玩具当成“出气筒”，稍不顺心就连砸带摔，比如一个叫东东的小男孩，光２０多元一辆
孩子拆玩具主要是由于好奇心所驱使，父母应关心，支持孩子的这种好奇心，鼓励孩子的求知欲和探索精神。
给孩子买一些能够拆装的玩具，耐心回答孩子提出的关于玩具原理的问题。对大一点的孩子，可给他准备一把小钳
品德即道德品质，是一个人依据一定的社会道德原则和规范行动时所表现出来的比较稳定的心理特征和倾向。
大量研究材料表明：学前期是儿童接受熏陶，形成良好品德和培养个性的重要时期，从幼儿期开始，就培养他们具
现在有许多一些孩子玩电脑游戏上瘾瘾。但有关儿童教育专家提出，长时间玩电脑游戏，不但对身体有损害，还可能直接威胁到智力。
如果孩子每天玩电脑游戏，甚至天天持续到深夜。一个星期后，就有孩子视力明显下降，
如果你的孩子三岁了，你如何当一个好母亲呢？下面一些问题将考考你的育儿知识。
1.三岁的孩子喜欢玩秋千吗？
2.三岁的孩子可以玩剪刀吗？
3.想教孩子摆弄乐器，三岁是不是太早了些？
4.三岁的孩
对于幼儿园的孩子来说，能不能“玩得好”，决定了他们是不是“学得好”。
父母们普遍认为，把孩子送进幼儿园，是他们成长道路上的必经之路。但在问到孩子们在幼儿园里学了什么时，似乎除了唱歌跳舞做游戏，他们没
有的成人在孩子跑步时，总有一种提心吊胆的感觉，生怕孩子跑步时会跌倒或跌伤，因此，只要看见孩子在跑，就立刻喊：“别跑！小心跌倒！”之类的话语。这时，孩子总是很不情愿地停止跑步，或者反而违反成人的意愿，跑
功能：
对数字的掌握，通常人们习惯于让孩子依次背诵。例如从1数到50，或从1数到100等。只要孩子能够较流利地说出就以为孩子对数字的掌握够要求了。其实，绝大多数的孩子对数字只是死记硬背，对数字的排列
道具：
毛巾或手帕
功能：
1、触觉刺激及视觉、听觉测试，感受存在与消失的不同。
2、妈妈与宝宝玩瞬间的掩面游戏，能刺激宝宝的记忆，引导宝宝在心理方面的发展。
步骤：
1、宝宝躺下，妈妈将
道具：
吹风机
功能：
1、提供触觉刺激与固有感觉的加强，训练宝宝各部位的反应。
2、利用吹风机的冷热湿度交替接触宝宝的身体，可强化宝宝对身体形象的感觉。
步骤：
1、宝宝躺下或坐下，妈咪
目的：
孩子认识数是从“1”和“许多”开始的，“1”是自然的单位，“许多”是含有两个以上元素的集合。找1和许多的游戏，适合于3岁左右的孩子。通过此项游戏，使孩子会区别1个物体和许多个物体，并初步理解
双脚夹球抛滚
适玩年龄：32～33个月
目的：训练小儿支撑身体的臂力，以及夹球抛出的腿力，学会屈膝、伸腿、举腿及用脚抛球、滚球的动作。
玩法：游戏前，妈妈对小儿说：“宝宝的小手真能干，会抛球，
市场上出现的玩具新颖、艳丽，但价格也较昂贵，闲来无事，和孩子一起制作些小玩具，不仅是一种天伦之乐，更是具有教育意义的活动。爸爸妈妈在和孩子制作玩具时必须注意以下几点：
1、家长在平时留心搜集一些日常
适合3-6岁宝宝的玩具有：
颜料和刷子；彩笔；彩色书；练习写字和写数的本子；编织物、做卡片用的工具；串珠（大珠子适合3岁孩子）。
木板和卡片游戏；成人用机器的缩微模型，如计算机；各种复杂的拼图；图
孩子下棋有很多的好处。在下棋过程中，孩子的注意力能高度集中，他们的意志力也得到锻炼。棋类游戏还能促进孩子思维的发展，因为棋类游戏都要求儿童在走棋之前就想好应该怎样走棋，想好了以后再动手。这对孩子理解事
在带孩子游玩的过程中，不少家长都带上相机，给孩子拍一些照片，留下美好而难忘的回忆。好奇心强的孩子往往想了解照像机的秘密，在小小方格的镜框里左看右睢、装模作样一番，这时，家长应怎么办呢？
1、简单讲述
喜欢跑是孩子的天性，可是经常发现有些爸爸妈妈怕孩子摔倒，时时提醒孩子不要跑，还要寸步不离地保护着。其实，这样会影响孩子的生长发育和动作发展。明智的爸爸妈妈平时应多训练孩子跑步，同时变换跑步的形式和方法
在和12个月宝宝玩爬楼梯游戏时，爸爸妈妈可把宝宝喜欢的玩具放在楼梯的第四、五层台阶上，以此引导宝宝爬楼梯拿玩具。
练习时，爸爸妈妈双手扶着宝宝的腋下，帮助宝宝两脚交替爬楼梯。帮助的力量可逐渐减小。此
和11个月宝宝玩学走路游戏时，应该在平坦的地面上进行。
爸爸或妈妈一只手抓住木棍的上端，一只手抓木棍的下端，让宝宝双手抓住棍子的中间部位，成人一步步后退，让宝宝练习迈步向前走；成人边退边用语言激励宝
孩子不会一步一级上下楼，可能有恐惧心理和缺乏锻炼两个因素。因此，首先要消除孩子的心理障碍，让孩子多看成人是怎样上下楼梯的，然后再循序渐进地给予指导和实践。
1、先在地面上练习。可在地面上画一形似楼梯
孩子在学跳的过程中会遇到许多困难。不会连续跳，就是许多孩子普遍存在的问题。究其原因大致有以下几种：
1、由于孩子的神经系统、前庭器官、肌肉和关节等发育还不够完善，他们的平衡能力较差。
2、有些孩子
不知你有没有观察过，许多孩子在雨天里特别喜欢踩水潭，非要溅一身水才高兴呢！不管母亲在身后如何指责、阻挠，也要看看水花是怎么往上溅的。要是下大雨就更来劲了，冲出屋子在雨中嬉戏玩水，淋得浑身湿透，毫不在乎
贝壳、小红苹果……还有叮当作响的五色彩铃，快来做一个属于宝宝的“叮当花瓶”吧！
准备材料
粉色橡皮泥一大块，小贝壳若干，小苹果纽扣若干，彩色小铃若干，玻璃杯1个，剪刀
制作过程
1、将橡皮
让宝宝在爱的环境中成长，与宝宝一起玩、一起游戏，是宝宝最好的学习方法，也是家长最好的教育方法。父母每天花10分钟与宝宝一起玩，就能使宝宝越玩越聪明，同时让每一个父母都能成为育儿专家！
新生宝宝的视、
小蜻蜓扑扇着翅膀到处飞，飞上树梢，飞过清水涧。快来做一只你的小蜻蜓吧，带它踏青，伴它飞飞。
准备材料：
绿色水粉颜料和画笔，各色橡皮泥，木制小匙，空的汽水瓶罐，剪刀，竹签
制作过程：
1、将小
每个家庭都有一些用不着的瓶子。这些大大小小、高高矮矮的空瓶，你可别轻易扔掉，只要稍加准备，就可以和孩子玩各种各样有趣的游戏。
瓶子宝宝排排队
适合年龄：1～3岁
准备：直径大小不一、高矮不同的瓶
傍晚，如果恰巧是难得的晴天，正好让孩子到室外活动活动“筋骨”。一起做几个小游戏吧！
递减爬坡
目的：让孩子练习数数，发展语言表达能力，同时提高手脚协调用力的技能。
把孩子带到有一定坡度的草地上，
提示
1、爬能开发宝宝的智力潜能，为迈步走路打基础
美国有一位人类智力潜能开发研究专家说，“若只用三个字来说明怎样才能开发你孩子的智力潜能，那就是——让他爬。”
从腹部爬行学会四肢爬行，宝宝进入
宝宝学会爬行，就会常常主动离开妈妈的怀抱，带着旺盛的好奇心到处活动；遇到挫折，他仍会回到妈妈的身边。母亲就像是宝宝的避风港，发生任何使他害怕和不安的事，只要回到妈妈身边就能让他安心。妈妈对寻求慰藉的宝
认生，宝宝进步了！
6-7个月大，宝宝开始认生了，这是宝宝自我意识发展的正常反应，也是宝宝正常的依恋情结。此时，你应该让宝宝有更多的机会和与不同的人接触，扩大宝宝的交往范围。带宝宝到社区广场、花园绿
转椅子
写给爸爸：通常，孩子喜欢玩那些有速度、有旋转、自己能控制身体平衡的游戏，例如玩荡秋千、去游乐场坐海盗船等等。现在，爸爸就要用自己高大的身体来充当孩子的“体力游戏机”了。这个游戏因为可以借助转
随着孩子年龄的增长，生活范围的不断扩大，孩子会从最初的“独自游戏”阶段过渡到“集体游戏”阶段。
集体游戏就是两个或几个儿童一起玩，但独自游戏的经验是集体游戏的基础。
回忆起童年，你的脑海里一定会出
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