孩子“被长大”会失去童真

童真，即儿童的本真，它一直被认为是人类拥有的一份如此不可思议的礼物。达尔文视人从胚胎到儿童的成长为人类整个生命史的复演，黑格尔则将人的童年当做重现人类的整个文明史，中国古代文明认为童真是自在圆满而又神秘莫测的。童真曾激发过人类无数天才的灵感，为世界留下数不尽的物质和精神遗产。

然而，今天的人类似乎遗忘了这笔巨大的财富。当看到“五道杠少年”的稳重、小学生“夏天到了，春天还没来……”的苍凉诗句、女童一本正经演唱《忐忑》，我们不禁感叹，童真在失落。而失去了童真的未来世界，真的是我们期待的吗？

观点碰撞

孩子“被长大”是对成长环境的拷问

前些日子，有媒体报道说，现在一些孩子用着印有“爱你一辈子”的作文本、穿着低胸露背的小短裙，拍写真也被打扮成“小大人”，他们都过早“被长大”了。事实上，“被长大”又何止反映在儿童用品上，儿童本身的成人化在今天也早已是司空见惯了。本该稚气未褪的孩童，却表现得一个比一个古灵精怪，一个比一个老到深沉，这种现象正在变成一个常态。前不久被舆论热议的武汉那个从不玩游戏、只看新闻联播、官气十足的“五道杠”黄同学，就是一个典型。我们可以说成人化的儿童商品在为儿童成人化推波助澜，然而倘若以为前者是根子所在，那是打错了板子。孩子的成人化有着更为深刻的原因。

孩子成人化的背后是“心早熟”。孩子为什么会“心早熟”，这不是对孩子的拷问，而是对孩子成长环境的拷问。童稚本是天性，童言更是无忌，然而今天的孩子想说什么、想做什么，由得了他们吗？家长对孩子的耳提面命是“不能输在起跑线上”，希望的是孩子“大器早成”；学校要的是孩子成为“考试机器”，分数差了点就被打入另类。在这样的导向之下，天真的早夭也是必然的。天长日久，不是沉默失语，就是学会了说大话、空话应付。当孩子习惯于此的时候，“心早熟”其实已和他们如影随形了。